为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，加强师德师风建设，提升教师队伍综合素养，助力清廉学校建设取得成效，6月29日，由知名礼仪专家杨丹老师主讲的“讲坛文明风范与教学艺术”讲座在机械楼312成功举办。讲座由天游ty8检测中心副院长王旺平主持。学院党委书记徐燕、院长宋少云携院全体教职工共同聆听了讲座。
三尺讲台，三千桃李。杨老师以“从教者的人生舞台——讲坛”出发，分别对“讲坛文明风范”和“课堂教学艺术”两个主题进行探讨，并结合自己多年的教育教学实践和礼仪培训经验，从教师的课堂教学礼仪、教师教学风范和教学传授能力等几个方面，多角度、深层次地阐述了作为一名师者应具备的礼仪修养和教学涵养。
主题一：讲坛文明风范
人有礼则安，无礼则危。礼仪，是律己、敬人的行为技巧，是个人内涵与素养的外在表现，而教师最大的魅力源自人格。杨老师以“礼仪”的内涵和意义开篇，以教师的仪表形象塑造为主要内容，从教师仪容仪貌、表情、姿态和服饰“四维度”进行了详细讲解，授课内容由浅入深、循序渐进。杨老师还用生动亲切的语言，和大家分享如何通过正确的教态、真诚的微笑、规范的着装、有礼的手势来塑造教师的良好形象。期间，杨老师不时与教职工们展开有趣的互动，并亲自演示礼仪规范以加深大家对讲授内容的理解，令教职工们豁然开朗，受益匪浅。
“德高为师，身正为范”，礼仪具有成风化人的教化功能，高校教师作为立德树人的践行者、社会主义接班人的培育者。拥有良好的礼仪形象，学生才能“亲其师”而“信其道”，才能推动工作迈向更高的台阶。
主题二：课堂教学艺术
师者，所以传道授业解惑也。那如何才能高效的传道授业解惑呢？杨老师围绕教师的传授力进行剖析，从教学艺术“三力——教学引领力、语言传授力、课堂把控力”和“三忌——惯唱独角戏、骑驴看唱本、似腾云驾雾”进行生动形象的讲解。并通过多样式的“教学”引入、提问技巧、教学方式等帮助教师们提高教学能力。此外，杨老师还强调当今高校教师应具备的五大能力：教学认知能力、教学设计能力、教学调控能力、教学评价能力和运用教学媒介能力。殷殷嘱托催人奋进，杨老师在讲座最后，切切期望全体教师能通过长期的磨砺和积淀来提升教学技能。不忘初心，不辱使命，终获成功。
讲座结束后，副院长王旺平作了简要的总结讲话，他代表学院对杨丹老师表示衷心的感谢，并充分肯定了讲座的效果。他鼓励教职工们要学以致用，以更美好的仪容仪表、更规范的礼仪行为、更完备的教学能力、以及更饱满的工作热情投入到各项教育教学工作中，为推进学校高质量发展作出更大的贡献。特别希望青年教师能够规范自身礼仪修养，提升人格魅力，加强教学传授能力，为学校教学环境注入新的活力、新的力量。
此次别开生面的教学讲座，给教师们提供了诸多宝贵建议，也引导新入职教师认识高校教师文明礼仪的重要性和特殊意义。新成立的智能制造系、民进成员李磊老师非常感慨：这是第一次系统学习教学礼仪，纠正了以往自己没有关注到的一些盲点和误区，细致入微、受益匪浅。今后一定会更加注意内强素质、外塑形象，从细节入手，从小事做起，争做知礼仪、讲素质、树新风、有魅力的新时代好老师。
本次讲座现场气氛融洽、掌声频频，讲者意犹未尽，听者津津乐道。在提升我院教师的职业礼仪素养的同时，也对进一步打造和谐校园、提升学校软实力，推进学校高质量发展起到了积极的促进作用。
